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La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo el proceso educativo que conlleva actitudes y comportamientos respetuosos, positivos y de consenso por parte de todos los secto ...
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El centro educativo y la sociedad se necesitan mutuamente para lograr un objetivo común: la formación de los ciudadanos del futuro . Por ello, deben crearse canales de participaci&o ...
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La emigración está suponiendo amplios cambios demográficos que implican importantes retos en lo que concierne tanto al desarrollo social y cultural del conjunto de Españ ...
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La enseñanza, y muy en particular la Formación Profesional, es una inversión de primer orden por el beneficio que aporta a los individuos y a la sociedad. Como consecuencia de ...
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Este siglo XXI comportará, todavía en mayor medida, un conjunto de cambios de tal profundidad en su naturaleza, celeridad en su producción y dificultad de previsión, que ...
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Los Consejos Escolares Autonómicos y del Estado entienden la evaluación como un proceso reflexivo, sistemático y riguroso de indagación sobre la realidad educativa que a ...
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El presente Documento recoge las Propuestas de Mejora que sugieren los Consejos Escolares Autonómicos y del Estado, diferenciadas en dos grandes grupos. El primero se refiere a aquellas cond ...
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Quiero, antes de entrar en el lema, hacer algunas sugerencias que permitan enmarcarlo y situarlo dentro del discurso de la práctica educativa y política. Dentro también de una ...
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In this book, inclusive education is understood as a process towards creating a system of education that meets the needs of all, recognising that many different groups are currently excluded. Howeve ...
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These guidelines explain the relevance of inclusive education and describe how inclusion is linked to Education for All. They outline the key elements in the shift towards inclusion with a particular ...
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